Klasser og oprykning
Eleverne ligger i deres klasser, og efter sommerferien rykker systemet dem selv videre til næste klassetrin. Har I en særlig klassestruktur, hjælper vi gerne.
Bibib startede på en skole – og det kan mærkes. Systemet er bygget til skolens hverdag med klasser, klassesæt, skoleår og elever, der skal have bøger med hjem. Det fungerer både som bibliotekssystem i skolebiblioteket og som udlånssystem til klassesæt og undervisningsmaterialer. Her kan du se, hvordan Bibib gør udlånet nemt for både lærere, elever og skolens bibliotek.
Bibib samler hele skolens materialesamling i ét system, som alle ansatte har adgang til fra computer, tablet og mobil. Lærerne kan selv se, hvilke undervisningsmaterialer skolen har, hvor mange der er, og om de er lånt ud.
Det gør det let at planlægge undervisningen ud fra det, skolen faktisk har, og at bruge materialerne fuldt ud. Samtidig bliver det nemmere at vejlede eleverne, når de skal finde bøger til faglig brug og til frilæsning, da I nu kan søge ud fra f.eks. emne, alder eller LIX-tal.
“Skabe overblik over og vejlede i valget og brugen af tilgængelige undervisningsmaterialer.”
samt
“… vejlede om kulturtilbud, litteratur og læsning, herunder også bøger til elevernes fritidslæsning.”
Bibib kender de opgaver, der fylder på en skole – fra skolestart til sommerferie.
Eleverne ligger i deres klasser, og efter sommerferien rykker systemet dem selv videre til næste klassetrin. Har I en særlig klassestruktur, hjælper vi gerne.
Lærerne kan låne bøger ud fra deres bærbare, mobil eller tablet direkte i klasselokalet – uden at skulle forbi bogdepotet.
Find den rigtige bog uden at kende titlen. Søg på forfatter, emneord, beskrivelse, ISBN og forlag, og afgræns efter LIX-tal, aldersgruppe og opstilling. En stor hjælp, når eleverne skal finde bøger, der passer til deres niveau.
Print PDF-lister pr. elev eller pr. klasse – én samlet liste eller én elev pr. side til uddeling i klassen. Så er det let at samle bøgerne ind.
Tag store mængder bøger hjem på kort tid, f.eks. ved skoleårets afslutning, uden at registrere stand på hver enkelt bog.
Elever, der står til ansvar for deres bøger, passer bedre på dem. Færre bøger forsvinder, og de holder længere – godt for økonomien og for klimaet.
Så let kommer I i gang med Bibib.
Vi viser jer Bibib på en gratis og uforpligtende online demo og svarer på jeres spørgsmål.
Vi sætter Bibib op efter jeres klassestruktur og lægger elever og ansatte ind.
Jeres superbruger får en introduktion på et par timer – hos jer eller online.
Mærk bøgerne op, og begynd at låne ud. Resten af personalet kan nøjes med en kort gennemgang.
Har I brug for hjælp undervejs, er vi kun en mail eller et opkald væk.
Bibib bruges af friskoler, privatskoler og internationale skoler i hele landet. Her kan du læse, hvordan de oplever hverdagen med systemet.
“For mig som administrator er Bibib et simpelt værktøj, som gør det til en leg at holde styr på skolens beholdning af bøger. For lærerne er det en kæmpe fordel, at de kan benytte Bibib på deres bærbar og kan udlevere bøger til eleverne i klasserne. Og skulle der være spørgsmål eller brug for support, er hjælpen altid at finde.”
“Vi havde tidligere et udlånssystem, der var skabt til folkebiblioteker og andre omfangsrige udlånssamlinger, og som derfor var alt for stort og tungt til skolens behov. Vi valgte derfor for et par år siden at skifte til Bibib, der bedre matcher vores skolebibliotek og vores økonomi. Vi sparer knap 20.000 kroner om året, efter vi har skiftet til Bibib.”
“Bibib.dk er nemt og overskueligt at arbejde i. Som international skole har vi stor glæde af, at det har kunnet lade sig gøre at koble os på nogle internationale databaser, så vi ikke skal taste alt, hver gang vi får en ny bog. Samtidig er det dejligt nemt at printe lister til de elever, der ikke lige husker at få afleveret.”
“Bibib.dk’s bibliotekssystem er meget brugervenligt. Det har de nødvendige funktioner, som man bruger på daglig basis. Som nyansat medarbejder, der ikke har arbejdet med bibliotekssystemer før, er det nemt og hurtigt at finde ud af, hvordan systemet fungerer, og hvilke funktioner det har.”